Réflex Auto-écoleDepuis 1998
Réflex Auto-Moto École · Depuis 1998

Titres professionnels · TP ECSR

Devenez enseignant de la conduite.

Préparez le titre professionnel d’Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière au Centre de formation Réflex à Argentan.

Tous les titres professionnels

À qui s’adresse cette formation ?

Toute personne souhaitant se qualifier ou se reconvertir dans l’enseignement de la conduite et de la sécurité routière.

Les prérequis

  • Permis B en cours de validité.
  • Participation à une évaluation de positionnement.
  • Maîtrise de la langue française.

Vos objectifs

  • Préparer et animer des actions de sensibilisation et de formation tous publics, et contribuer à la politique de sécurité routière.
  • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives dans le cadre des réglementations en vigueur.
  • Sensibiliser les usagers à des comportements sûrs et respectueux de l’environnement.
  • Assurer une veille sur la réglementation, le secteur professionnel et ses évolutions.

Le programme de formation

CCP1 — Former les apprenants conducteurs

  • Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de formation.
  • Animer une séance collective de formation à la sécurité routière.
  • Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger.
  • Évaluer le degré d’acquisition des compétences des apprenants.
  • Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage.
  • Repérer les difficultés d’apprentissage et essayer d’y remédier.
  • Apprécier la dynamique de l’environnement routier et identifier les risques potentiels.

CCP2 — Sensibiliser les usagers de la route

  • Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation.
  • Construire et préparer une action de sensibilisation.
  • Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement.
  • Analyser ses pratiques professionnelles pour les faire évoluer.

Moyens pédagogiques et humains

  • Formateurs titulaires du BAFM ou formateurs FMESR.
  • Méthodes pédagogiques actives et expositives.
  • Salles équipées de moyens multimédias.
  • Véhicule destiné à l’enseignement de la conduite.
  • Outils et ouvrages pédagogiques réglementaires remis aux stagiaires.

Suivi et évaluation

  • Feuille de présence par demi-journée confirmée par le formateur.
  • Évaluations formatives, mises en situation et livret de suivi.
  • Examen blanc et présentation au titre professionnel selon le référentiel en vigueur.
  • Évaluation de satisfaction avant l’examen.

La certification préparée

Titre professionnel d’Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière, de niveau 5 (bac + 2).

Métiers, débouchés et poursuites de parcours

  • Enseignant de la conduite et de la sécurité routière, coordinateur d’enseignements, préventeur sur les risques routiers ou conseiller en mobilités.
  • Poursuite de professionnalisation vers les CCS deux roues et groupe lourd.
  • Accès au TP FMESR et au CQP RUESRC selon le parcours présenté dans le programme.

Comment s’inscrire ?

  1. Prise de contact avec le Centre.
  2. Analyse de votre besoin et entretien préalable : vérification des prérequis et évaluation de votre situation.
  3. Envoi du dossier.
  4. Validation de l’inscription et confirmation de l’entrée en formation.

Entrée en formation sous 14 jours après validation du dossier. Pour le CPF et les financeurs externes, les délais réglementaires s’appliquent. Contactez le Centre pour le calendrier de votre parcours.

Tarifs et financement

Tarif sur devis personnalisé après analyse de votre besoin et du financement mobilisé. Le Centre vous renseigne avant votre inscription.

Financements à étudier selon votre situation : CPF, France Travail, OPCO ou financement personnel.

Accessibilité

Chaque demande d’adaptation fait l’objet d’une étude personnalisée avant l’entrée en formation.

Référent handicap : Jérôme Binet

reflexformateur@gmail.com

Résultats de la formation

Formation nouvellement créée. Les taux de réussite, de satisfaction et d’abandon seront publiés à l’issue de la première session.

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